湖北是科教大省、人才大省，让一切创新创造的源泉充分涌流，就要让人才活力尽情释放，让“智慧源泉”激情喷涌。让更多创新的火花拥有“实验场”，创新的血液才能在全社会自由流动、竞相绽放。

2月27日，“一箭22星”在文昌航天发射场发射成功，其中武汉大学的“学生造”卫星——“启明星一号”备受关注。

一边是我国首颗可见光高光谱和夜光多光谱多模式在轨可编程微纳卫星，一边是以在校学生为主体的研制团队，“启明星一号”从一开始就打上了青春和梦想的耀眼光芒。

从一场毕业论文答辩上学生们的灵感碰撞，到团队选拔中“只要是有志于航天卫星研制的同学都可以报名”，从研制中不断注入创新思路，到反复测试中的克难攻关，50多名从本科生到博士后历时3年的实际操作，让这颗卫星有了实打实的“学生造”含量。“过去夜光卫星拍摄的图像大多为黑白两色，这回能否让遥感图像‘带点颜色’？”这些年轻的头脑中迸发出奇思妙想看似青涩，但却折射出一位位青年学子身上那活泼跳跃的创新因子，折射出对待科学那份赤诚而炽热的渴望。

学习中萌发的、实验室里积淀下来的创新种子，没有被忽视、轻视，而是被坚定支持、精心呵护，在鼓励动手、鼓励创新性个性化尝试的土壤中生根发芽、结出果实，这是“启明星一号”最打动人的地方。“给予学生创新的土壤”，给创新的奇思妙想一个实验场，武汉大学老师们的这种呵护和支持，是清醒的、实在的。充分尊重了学生的自主性，也给予了及时而关键的鼓励和引导，既不因为是学生主导就袖手旁观，也不因为其尚不成熟就搞“保姆式”包办代替，而是一点点激发、一步步推动，把那些创新创造的冲动从崎岖小路引上宽阔大道。

正是在这样的“实验场”里，种种创新的想法被激励、也被检验，自己动手解决问题的能力被激发、也被锻炼。这个“实验场”启示我们，要珍视那些看似不可能实现的偶然思考和灵感火花，其中正是生动、舒畅、开放、流动的创新火花。这个“实验场”也真切地告诉我们，创新从没有被贴上身份的标签，没有人一开始就站在科技研发的“塔尖”，校园里那些青春的身影里，蕴藏着勇攀科学高峰的大能量。

湖北是科教大省、人才大省，让一切创新创造的源泉充分涌流，就要让人才活力尽情释放，让“智慧源泉”激情喷涌。让更多创新的火花拥有“实验场”，创新的血液才能在全社会自由流动、竞相绽放。包容创新、宽容失败，给每个“有可能”的小灵感以机会，给每个“或许这样”的小设想以舞台，将创新的内涵和外延一步步延伸，就能看到更多“小惊喜”破土而出。