为贯彻落实中央、省委关于做好党的十九届六中全会精神宣传工作有关要求，推动理论武装在基层走深走实，12月29日，省委党校由校委委员、教育长郝国庆教授带队，组织7名专家教授成立“百名马克思主义学者”宣讲小分队分赴“理论热点面对面示范点”——孝感市孝南区广场街道及6个乡镇开展十九届六中全会精神宣讲。全区近2000名基层干部和群众参加。
省委党校校委对本次宣讲活动高度重视，为提高宣讲效果，党校“百名马克思主义学者”宣讲小分队认真开展集体备课，深刻把握六中全会的核心要义和实践要求，为宣讲夯实基础。本次宣讲对深刻把握召开党的十九届六中全会作出的历史决议的重大意义，深刻把握党百年奋斗的初心使命和重大成就，深刻把握中国特色社会主义新时代的历史性成就和历史性变革等方面进行了系统宣讲和深入阐释。
校委委员、教育长郝国庆教授在广场街道开展宣讲
在孝南区广场街道，校委委员、教育长郝国庆教授以《深刻领会党百年奋斗的历史经验 走好新的赶考之路》为题，系统讲解中国共产党百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，从4个历史时期和历史角度介绍了共产党是怎样善于总结历史经验不断前进的。并对《决议》的“十个坚持”进行了深入的解读，通过党百年奋斗的宝贵历史经验引导干部群众要在实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。
舒艾香教授在杨店镇开展宣讲
在杨店镇，舒艾香教授以《勿忘昨天苦难辉煌 无愧今天使命担当 不负明天伟大梦想》为题，对全会的重要意义、核心要义进行了系统、深刻、精彩的专题辅导，对全会的突出亮点新义进行了全面地梳理和归纳，对如何学习宣传贯彻落实好六中全会精神提出了具体要求。通过辅导看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。
黄开华副教授在肖港镇开展宣讲
在肖港镇，黄开华副教授以《马克思主义中国化新的飞跃》为题，全面系统解读了《决议》中关于习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃这一重要论断。阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和重大意义。
郝华勇副教授在陡岗镇开展宣讲
在陡岗镇，郝华勇副教授以《中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验》为题，总结了党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。对习近平新时代中国特色社会主义思想的“十个明确”进行了解读，诠释了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，彰显了新时代中国共产党人与时俱进的理论品格，并从13个方面系统阐述了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。引导干部群众进一步坚定信心，聚焦我们正在做的事情，以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。
姜涛教授在毛陈镇开展宣讲
在毛陈镇，姜涛教授以《牢记初心使命、指引伟大征程的光辉决议》为题，从对六中全会作出决议的重大意义、中国共产党百年奋斗光辉历程、新时代历史性成就历史性变革、党百年奋斗历史意义历史经验、新征程赢得更加伟大胜利荣光的深刻认识，引导干部群众走的再远不能忘了来时路。深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》这一篇光辉的马克思主义纲领文献，于我们每一个人而言，都能不断坚定我们爱党、敬党、跟党走的信念和决心，不断坚定我们的初心和使命。
吕雪枫教授在祝站镇开展宣讲
在祝站镇，吕雪枫教授以《中国共产党百年奋斗的历史经验》为题，利用点面结合的授课方式，首先从“两个确立”“三个需要”“四个时期”“四次飞跃”“五大意义”“十大经验”“四个必须”“一个号召”等方面全面梳理了十九届六中全会的主要内容以及《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的核心精神，接着以点切入，深刻剖析了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。整堂课既有政治高度、理论深度、思想厚度，又有很强的指导性、针对性、时效性。
王辉副教授在朱湖开展宣讲
在朱湖，王辉副教授以《过去成功的密码 未来成功的保证》为题，从小切口入手，围绕“十个坚持”的产生与发展、“十个坚持”的内涵与要求、“十个坚持”的学习与践行，全面阐释了党团结带领人民进行伟大奋斗的经验总结，是党和人民共同创造的精神财富，也深刻揭示了中国共产党过去为什么能够成功，系统阐明了中国共产党未来怎样才能继续成功，提醒党员干部要必须加倍珍惜、长期坚持，并在新时代实践中不断丰富和发展。
在大院社区开展座谈
宣讲结束后，党校“百名马克思主义学者”宣讲小分队还走进广场街道大院社区，围绕社区治理与发展，与社区干部就社区党建、红色物业、老旧小区改造工作、智慧社区建设等问题开展座谈交流，通过交流使社区干部深刻认识中国共产党的百年奋斗取得的重大成就和历史经验，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和前行力量，为推进湖北高质量发展埋头苦干、勇毅前行。