“全周期管理”体现的是系统观念、整体思维，既是一种现代化的管理理念，也是一种重要的工作方法。湖北理工学院坚持系统施治、标本兼治，突出重点、抓住关键，因时而变、固本培元，用“全周期管理”方式系统推进清廉学校建设，做到事前防范、事中控制、事后反思的全周期闭环管理。

完善“全周期管理”清廉学校建设的机制。注重清廉学校建设的系统性、整体性、协同性，制定出台“清廉学校”建设实施方案。坚持清廉学校载体建设与业务工作有机结合、同步推进，推动清廉学校建设融入本科教育教学工作审核评估等中心工作之中。健全工作体系。成立由校党政主要负责人任组长的清廉学校建设工作领导小组，把清廉学校建设纳入全面从严治党、党风廉政建设责任制考核重要内容。每年制定清廉学校建设考核细则，建立党委定期研究党风廉政建设、重要情况通报等制度。注重贯通协同。发挥政治监督、思想教育、组织管理、作风整治、纪律执行、制度完善在清廉湖北建设中的重要作用，推动完善各类监督协调联动、信息沟通、线索移交、力量统筹、成果运用等机制。

抓住“全周期管理”清廉学校建设的关键。落实“思想引领、学习在先”机制，制定加强政治监督具体化常态化精准化的实施意见。借助成为全省高校政治生态分析研判试点单位契机，探索制定省属高校政治生态分析研判办法和评定标准。建立健全纪检监察机构主要负责人与学校党政主要负责人面对面交流、向学校党委领导班子其他成员情况通报等制度。强化权力运行制约。坚持和完善党委领导下的校长负责制，修订党委全委会、党委常委会、校长办公会议事规则，制定贯彻落实“三重一大”决策制度和监督检查办法。推进以学校章程为核心的现代大学制度体系建设，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。突出管好重点对象。加强对“一把手”和领导班子监督，开展“三重一大”集体决策、领导干部家属子女从业行为规定等制度执行情况的监督检查。加强年轻干部教育管理监督，帮助扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。保持惩治高压态势。坚持党性、党风、党纪一起抓，反“四风”、反腐败、反特权一体推进。坚持严管厚爱、激励约束并重，深化运用“四种形态”，实现政治效果、纪法效果和社会效果有机统一。制定干部容错免责工作规定，激发干部担当作为、干事创业的内生动力。

筑牢“全周期管理”清廉学校建设的根基。统筹谋划案件查办、根源剖析、堵塞漏洞、推动改革等各项工作，一体落实纪检监察建议书、党风廉政建设建议书、个人悔过书等，强化反馈回访、督导落实，努力取得查处一案、警示一片、治理一域的综合效应。分类教育培训。将清廉学校建设融入思政课，针对学生、教师、党员干部的不同特点分类施教引导，推进清廉思想入脑入心入行。丰富清廉教育活动。

（闵远良    湖北理工学院党委常委、纪委书记）