江汉大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班综述

2023-05-11 17:10   江汉大学  

按照党中央总体部署和省委、市委工作安排,4月27日至28日、5月4日至6日、5月8日至10日,江汉大学分3个时间段举办了为期8天的主题教育读书班。8天里,读书班举办了2场高水平学习辅导报告、6场高质量集中研讨交流,6位校党委班子成员带头作中心发言,12位职能部门和学院主要负责人作交流发言。

读书班与会同志按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,充分发扬理论联系实际的马克思主义学风,原原本本带着感情学,结合调研带着问题学,知行合一率先垂范学,把思想摆进去,把工作摆进去,把职责摆进去,推动思想认识再深化、理论武装再强化、党性修养再锤炼、能力本领再提升,切实把学习成果转化为做好各项工作的强大动力和实际成效,推动学校各项事业取得新成效。 

高质量抓理论辅导 以真悟铸信仰

集中精力、端正学风、深学细悟。主题教育工作开展以来,学校党委迅速行动,把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。读书班期间,共举办辅导报告2场,以高质量抓理论辅导,推动“关键少数”以上率下,带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动学校主题教育理论学习往深里走、往心里走、往实里走。

4月27日至28日,华中科技大学杜志章教授和武汉市保密局相关领导以学习领悟党的二十大精神为主题,分别从不同角度为主题教育读书班作了两场高水平辅导报告。

两场报告主题鲜明、内涵丰富、紧贴实际,既精准又精细,为学校贯彻落实党的二十大精神、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提供了指导和方法。

高要求读原著原文 以真学强信心

学之愈深,知之愈明,行之愈笃。与会的6位校党委班子成员每次利用半天时间开展自学,并在自学基础上围绕一个主题,采取领读、精读、研读、践读的方式,结合高校实际,结合工作实际认真领学了必学书目中的相关篇目,为读书班营造了良好学习氛围。

5月4日至10日,6位校党委领导班子成员通读、精读、研读的篇目既有党的二十大报告、《习近平著作选读》等必读书目,又有《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》《习近平关于调查研究论述摘编》等选读书目,全体学员静下心来一篇一篇研读,潜下心来逐段逐句思考,做标注、写笔记,确保真学、深学。

8天时间不长,却让读书班与会同志在读原著、学原文、悟原理中深刻领悟习近平总书记关于学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要讲话精神蕴含的政治考量和政治要求,在思想上进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

高标准抓思想交流 以真懂增实干

读原著、谈认识、说体会、话落实。读书班期间,与会同志结合工作实际,畅谈学习体会,达到了相互启发、开拓思路、提出问题、解决问题,以理论学习的成效助推学校各项事业健康发展的目的。

6位校党委领导班子成员带头作中心发言,分别围绕“加强学校哲学社会科学学科建设”“准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“创新驱动发展  建设科技强国”“坚定文化自信”“做好学校学科建设的工作调研”“加强党的根本性建设”等专题开展深入学习研讨。12位职能部门和学院主要负责人结合工作实际,畅谈学习体会。

与会同志静心读原著、悉心悟原理、用心思道理,经过有深度有质量的交流发言,在对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体把握上有了新收获,在贯通领会理解精髓要义上有了新体会。

高水平抓长效机制 以真干促发展

为学之实,固在践履。融会贯通,学以致用。学习成效如何,不但要体现在个人学习收获上,更要体现在推动工作创新发展的实践中,根本上要在解决问题上见真章。

8天的读书班学习,6天的集中研讨交流,与会同志在学习基础上,围绕学校改革发展的重大问题、束缚学校发展的瓶颈问题、多年不好解决的难点问题和师生员工关注的热点问题,分别从党的建设、一流学科建设、服务师生、教学科研、文化建设、人才培养、队伍建设等方面提出建议和意见。

与会同志的发言既体现政治站位,突出党言党语,又结合高等教育特点,体现学理思考,把“两个确立”“两个维护”落实到实际行动上、体现在工作成效上,切实增强了理论学习实效性。

征程万里风正劲,重任千钧再出发!

这次主题教育不划阶段、不分环节,8天的主题教育读书班虽然告一段落,但理论学习永无止境。学校各级领导干部还要持续抓好理论学习,在学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫;细化调查研究,在分析找准制约学校高质量发展的瓶颈问题上下功夫;强化整改落实,在解决问题和推动发展上下功夫。要结合工作职责,在深入学习指定书籍的基础上,跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、练就强身之功,在思想的再洗礼、使命的再升华、忠诚的再淬炼中,立足岗位,担当作为,进一步凝聚起推动学校新一轮“双一流”建设和高质量发展的磅礴力量。

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