书院、书屋要真正嵌入当地群众生活，形成良性运转的维管机制，还要根据实际需要不断自我更新、自我激活，才能为乡村文化“给养站”不断注入源头活水。

花木扶疏，老幼一堂，书声琅琅，其乐融融。麻城市木子店镇细石岭村后山书院创办十年来，成为放学放假后孩子们的必到之所；浠水县清泉镇东门河村兰溪书院播撒阅读的种子，为孩子们开办国学讲堂……这些乡村书院多由反哺乡村的退休干部、文化学者出资、筹资创建，为当地村民和学生提供精神文化给养，渐成一道文化风景。

无从到有、从小到大，一座座乡村书院从选址、出资、建造，到藏书、开课、运管，每一个过程都凝聚着创办者的心血，是乡贤、能人回报桑梓，以文化人，助力乡村振兴的务实之举。不少乡村书院在筹建中充分调动当地人的积极性，尽可能照应当地村民和学生诉求，渐渐与乡土融合、与村民融合，展现出扎根于现实需要的蓬勃生命力。

文化振兴是乡村振兴的重要内容，是传文化、扬精神、启民智的大工程。办农家书屋，在党群活动中心开辟读书室等，一直是乡村文化建设的重要举措之一。乡村书院的兴起，是另一种补充。让“天下第一等好事还是读书”成为朴素的文化认同，让“上书院”“听讲座”成为乡村孩童的行为习惯，需要我们在文化的传播实践上不断创新形式，更好接洽乡村百姓对于文化知识、农业栽培、学前教育、医疗护理等方面的需求，更好地服务当地群众。

乡村书院、农家书院要避免重“建”轻“管”。不管是乡村书院还是农家书屋，要真正发挥作用，就要用活、用好，防止落灰、冷清。如果文化供给不强，运维管理不善，平台功能较弱，就会只新鲜一时。对乡村公益性文化场馆而言，如何保持长久的热度，在维管上有坚强的支撑，并获得当地群众认可，是一个现实命题。书院、书屋要真正嵌入当地群众生活，形成良性运转的维管机制，还要根据实际需要不断自我更新、自我激活，才能为乡村文化“给养站”不断注入源头活水。

一庭院落，一缕书香；一方空间，一片希望。在黄冈麻城，后山书院已形成“一院四馆”的格局，为村民搭建读书、交流、休闲的公共空间，并成了麻城市图书馆毕家河分馆。在大理南涧，由清华大学帮扶建成的“清华乡村书院”不仅为当地学生提供学习、成长空间，还通过书院引流，积极融合文化旅游，拓宽当地百姓致富的路子。在湖南衡山，一位退伍军人十年创办了5家泉蓉书苑，借助大学生志愿者的力量，助留守儿童寻找诗和远方，从这里走出去的学子又纷纷加入志愿者队伍，循环往复、生力军充沛。

在孩子们纯净的眼睛里，在村民们朴素的面庞中，我们真切感受到，充分发挥文化在涵养乡风文明上的作用，推进乡村文化创新大有可为，为乡村振兴注入文化凝聚力、精神推动力和产业振兴力大有可为。